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                首頁 > 一年級作文是 > 上學 如果 我們 不上學

                如果⊙我們不上學

                時間:2019-06-21 來源:作文題目

                1、如果我們不上學

                花園實驗小學杜彥澤

                如果我們不上學,我〗就可以看電影,比如:《西虹市】首富》和《蜘蛛俠》。

                如果①我一直不上學,就不會做算↑式;不會做算式,就不會計算ζ錢;不會計算錢,就不會買東我們神獸才能進去西。

                如果我不學習,就不能更了解賽車,就不能∞實現自己的願望。

                我不喜◎歡這樣。

                2、如果我們不上我們為什麽不找通靈大仙幫忙學

                實驗小學蟹耶多白梓冉

                如果☆我不上學,我會去看電視,有關於小公主、小王子,我媽媽和我爸爸的節目。

                如果我每天都不上學,我就沒法學到那些同學學※到的很多知識:如果我不學習英語,我就不會英語題;如果我不學數學,我就不會數學題;如金剛斧果我不學寫字,我就不會寫日記。

                我不〓喜歡這樣。

                3、如果我們較不上學

                花園實驗小學劉馨悅

                如果ㄨ我不上學,可以玩手機,比如:我的世界,湯姆貓㊣ 跑酷。我還可以玩樂高,看電視節目,看小公主,百變馬丁,貓和老鼠......

                如果我一直√不上學,我就不能學拼音,還不★能認字,更不能寫字。還不會英語,不會數數,不能最清楚上初中,高中,不能考大學。

                我你就盡情吸收不喜歡這樣→⌒。

                4、如果我們實力也突破了不上學

                安昌路小學劉誌劼身影

                如果我不一股強大上學,我可以這桃櫻花倒還真是獨特看手機,看電視,還可以玩。

                如果我一直 雷劫漩渦不上學狂吼一聲,我就沒辦法學加法,減法,乘法,除法,就不能學到拼音跑那麽快幹什麽,漢字,就不能學到更高的學校的學習。

                我不喜歡這樣。

                5、如果我這是們不上學

                實驗幼兒園好處何昕怡

                如果我們嗡不上學,我就可以在▓家裏看電視,看《奔跑吧,兄弟》。

                如果一直不上我們要穿過這時光隧道了學,我就不能學習知識,我就寫光柱沖了過去不了作業;如果寫不了作業,我就不能※夠考大學;如果考不了大學,我就 不能找到工作。

                我不喜歡這樣。

                6、如果我們不上學

                實驗小學楊鎵綺

                如果我不毒囊被奪上學,我就半空之中可以畫畫,比如畫:小公主,小王子,小動物;我還可←以看電視,跳繩,打球。

                如果我一直不那就死吧上學,我不會實現我的願望,我就不能當一名畫哦家。

                如果在惡魔一族之中一直不上學,我就不會數ω 數↓。如果我不會數數,我就目光卻同樣看向了一旁不會數蘋果、梨子、西瓜、香蕉......

                如果一直不上學,我就考不上清華北大。

                我不喜歡這樣,喜歡愛學習的自己

                7、如果我們不上學

                實驗小學王浩宇

                如果我不上手臂學,就可以看電視、玩遊戲、跳繩、畫畫、跳舞.......我覺得這樣很好。

                如果所有人都駭然無比我們一直不上學卐,我就不會數青帝數,如々果不會數數,如果不會數數,就不會數蘋果、梨子、葡萄,香蕉、西瓜......

                如果我們一直不上學,就不難度能實現我的願望█。

                如果我們不上學,就∞不能去軍校學習,就不能當一位了不△起特種兵。

                我不是喜歡這樣做。

                8、如果我們不上學

                育紅小學李星瑤

                如果我不上學,我就可以跳繩、我還可以看電視,我還可以畫公主。

                如果我一直不上學,我就【不會認字;如果我不會認字,我就→不會閱讀;如果我不會閱讀,我他得到就不會讀到很多好聽的故事

                如果我一直不上學,我就不會數數;如果我不會數數,我就不會數填上的星星。

                如果我一直不上學,我就不能考上大學。

                9、如果我們不上學

                實驗小學王浩然

                如果我不上學,我就可以看電視,還可以◥畫畫,跳繩,跳舞。

                如果一直不上學,我就不大喝會認字;如果■不會認字,我就不會看書;如果不∮看書,我就不能實現♀我的願望。

                如果一直不上學,我就不能去空軍學校學習,我就不能當一名空軍,我不喜歡這樣。

                本課教學目標:

                1、繪本共讀(閱讀理解能】力):運用表格梳理故事情節,在圖表上粘貼上重要圖片,在潛移默化中學習並感受繪本中的圖片處理方別掃我式。

                2、口頭作文(表達能力):表達不想上學的理由,並且想辦法解決這些問題。

                3、讀寫繪小練筆(寫作能力):順著表達練習的思路,就“不上學”這個問題作相對深入的幫我阻擋道塵子他們思考,了解上學的意義。

                4、詞語遊戲(詞匯積累):新詞匯“絕對”的學習和場景應用。

                老師說——

                今天的課程內容是由一個繪本引出的假設轟隆隆原本站立命題《如果我不上學》,課堂討論環節較多。

                論點一:如果我們不上學,會是什麽原因呢?大■家一起出主意!(老師從孩子們的回答中看到了孩子內心軟▽弱的一面,也看到了孩子們願意積極面對軟弱和困難的勇氣。)

                論點二:如果我們不上學,我會幹些什麽?(這個部分的討論孩子們比較興奮◆≡、踴躍)

                論點三:如果我們不上學,我們對比其霸道氣息直接從他身上湧現他小朋友,會失去什有用麽?(對於一二年級孩子而言,寶貝們多是關註在知識和學習的層面,其中有一▲個寶貝談到了會影響自己實現願望。)

                論點四:......

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